Système de sécurité qui surveille les flux de données entrant et sortant d’un réseau informatique. Il laisse passer ou bloque le trafic selon les règles établies dans la politique de sécurité du réseau
Membre du corps enseignant qui assume le mandat d’accompagner ses collègues dans l’enseignement de l'éducation numérique ainsi que dans l'appropriation et l’intégration des technologies comme moyens de soutien à l'enseignement et l'apprentissage.
Les appellations et les tâches spécifiques de la personne ressource de la scolarité obligatoire varient d'un canton à l'autre. Son rôle-clé consiste à favoriser l’échange de pratiques innovantes au sein de la communauté éducative ainsi qu’à apporter un soutien technique et/ou pédagogique en collaboration avec tous les acteurs concernés (direction, équipe technique, etc.). Le support peut être fourni de manière continue ou ponctuelle selon la présence ou non de la personne ressource en établissement.
Stratégie de marketing web qui consiste à créer et publier des titres ou des images “choc” dans l’objectif de capter l’attention des internautes et de les inciter à se rendre sur un site au maximum.
Il s’agit d’une pratique efficace pour augmenter le trafic sur un site web, en maximisant le nombre de clics enregistrés, mais considérée malveillante car, le contenu du site est généralement mensonger ou déceptif. Ces activités visent généralement à maximiser les revenus générés par les publicités qui se trouvent sur la page web et qui sont liées au nombre de clics.
Élément de base (picture element) permettant de composer une image numérique matricielle (décrite par une grille). Chaque pixel est défini par sa couleur et sa luminosité.
Le nombre de pixels détermine la définition de l'image : plus une image comporte de pixels par unité de mesure, meilleure est sa qualité.
Espace en ligne permettant le suivi administratif des apprenantes et des apprenants.
Le personnel scolaire (corps enseignant, direction ou secrétariat) y inscrit les données administratives relatives aux apprenantes et apprenants, leurs notes et bulletins scolaires, les éventuelles mesures compensatoires et gère également les inscriptions aux cours et examens ainsi que les absences.
Environnement numérique qui permet de mener toutes les étapes d’un parcours pédagogique, aussi bien pour la création et la mise à disposition de ressources par le corps enseignant que pour l’apprentissage des apprenantes et apprenants à l’aide de ces mêmes ressources.
Ces plateformes rassemblent différents outils en un seul espace : des outils d’organisation et de planification des scénarios d’apprentissage, des outils de communication et de collaboration facilitant l’interaction avec et entre les apprenantes et apprenants, des outils de création de ressources pédagogiques, d’activités d’apprentissage et d’évaluation, ainsi que des outils de gestion administrative permettant de suivre le parcours des apprenantes et apprenants.
Initialement conçues pour l’enseignement à distance (par exemple dans le cadre de MOOC), ces plateformes sont également employées dans l’enseignement en présentiel ou hybride comme support de gestion.
Exemple : Moodle.
Apport potentiel de l’usage d’outils numérique pour atteindre des objectifs pédagogiques spécifiques dans le cadre de l’enseignement-apprentissage.
L’intégration du numérique peut apporter une amélioration à la pratique d’enseignement et à la construction des apprentissages par des moyens nouveaux, étendus, plus variés ou plus efficaces. Cette valeur ajoutée n’est pas propre au numérique : elle dépend de l’usage pédagogique qui en est fait et de sa contribution à l’atteinte des objectifs visés.
Contenu multimédia diffusé sur le web via un flux, accessible à tout moment, soit en ligne soit hors ligne, sur un dispositif fixe ou mobile.
Les internautes peuvent s’abonner à un flux afin d'être automatiquement prévenus de la disponibilité d’un nouveau contenu.
Exemples: un podcast d’une émission radio (https://www.rts.ch/audio-podcast/emissions/), un podcast thématique (https://pedagoscope.ch/).
Le podcasting (ou baladodiffusion) renvoie au processus de diffusion et le podcast concerne le contenu de telle diffusion.
Fenêtre secondaire qui s’affiche automatiquement en superposition de la fenêtre de navigation principale lors de la consultation de pages web
Ce type de fenêtre est souvent utilisé pour afficher des messages publicitaires, des avertissements ou des notifications.
Toute réalisation de contenus numériques ou non numériques qui vise à transmettre un message.
Il s’agit par exemple d’un article de journal, d’un poster publicitaire, d’un enregistrement audio, d’une vidéo, etc.
À l’école obligatoire, selon l’axe Médias du PER-ÉN, les élèves sont amené.es à analyser et créer des contenus médiatiques variés.
Processus consistant à concevoir, réaliser et diffuser un ensemble cohérent d’informations (journal, émission radio/TV, publicité, blog, site,…).
Dans le cas de productions multimédias, il s’agit de panacher différents formats de médias (images, textes, sons, vidéos,…).
Toute forme de récolte et de traitement automatisé de données personnelles visant à analyser et/ou prédire les comportements, intérêts, préférences et habitudes d’une personne donnée.
Le profilage peut être utilisé par exemple pour cibler les contenus publicitaires à transmettre à une personne donnée, selon les aspects personnels.
Ensemble des instructions traduites dans un ou plusieurs langages de programmation qui deviennent exécutables par un ordinateur.
Dans le langage courant, un programme informatique désigne un logiciel ou une application.
Requête transmise à un système d’intelligence artificielle générative afin d’obtenir une réponse sous forme de texte, d’image, de son ou de vidéo.
Les prompts peuvent être sous forme écrite ou vocale (avec les assistants virtuels vocaux).
Pour obtenir un résultat satisfaisant, le prompt doit expliquer le plus exhaustivement possible le résultat souhaité.
L’art du prompt consiste à formuler le plus efficacement possible les éléments essentiels (notamment contexte, rôle, objectifs, public visé, ton, registre, forme et format souhaités) dans une requête, de manière à obtenir rapidement le résultat escompté.
Traduction en français : invite
Action exercée pour amener l'opinion publique à adhérer à certaines idées politiques et certaines représentations sociales, à propager des convictions politiques ou idéologiques.
Les fake news et les faits alternatifs participent d’une stratégie de propagation d’une idéologie basée sur l’émotion et les phrases choc proche de la propagande.
Expression désignant une entreprise qui exerce une activité médiatique ou commerciale uniquement en ligne.
